構成調整
構成調整
構圖看似抽象，其實也有規律可循。這堂課會帶你觀察畫面背後的節奏與關係，分析、提取構圖邏輯，並運用 CSI 系統與視覺引導技巧，安排畫面的節奏、視覺中心與元素關係。
課程也會透過繪製飛行道具等練習，從形狀、動態到完整構圖，建立分析與整理的流程，讓你在課後也能更有邏輯、有意識地進行創作。
有少量臨摹經驗，熟悉繪畫軟體（PS、Procreate、SAI 等）的基礎操作，想系統性學習繪畫的同學
有一定繪畫經驗，對畫面構圖感興趣，想加強線稿品質、提升畫面構成與動態的同學
有豐富創作經驗，但缺少知識體系，想重新梳理知識、打好基礎，有助於後期創作精進的同學
Krenz （江湖人稱K大）
領銜講師
Krenz's Artwork、Krenz 繪畫教室創辦人及主講師，深入淺出的獨創授課方式深受同學喜愛。因教學風格詼諧有趣、講邏輯、聽得懂、極具親和力。
擁有十餘年豐富的教學經驗，從 2009 年開始鑽研動漫美術相關的 2D 繪圖創作技巧，並陸續開設基礎透視與結構、光影與色彩、動態與構成等以美術基礎為主的課程。
ARTSTATION 影響力擠身 TOP 10，於 2015 年取得全站獲讚數第一的成就。個人畫冊累計銷售十數萬冊，並數次成為 Schoolism、Animuc、The One Academy、廈門國際動漫節等海內外知名 CG 盛會的座上賓。
課程初期會從較簡單的動態入手，運用 CSI 系統提取動態線，並以此簡化輪廓，保留最原始的動態特徵並加以分析。接著在建立動態線的基礎上，練習畫出具體的人物動態。
之後會進入畫面構成的部分，課程設計了許多不同難度的畫面，進行循序漸進的訓練，透過「找誰扮演點線面」的遊戲，學習運用合理的元素去達成期望中的畫面結構。
大多數時候，我們會先思考具象化的內容，再想辦法簡化成形狀。這堂課試著反其道而行：先給你一個由圓形、方形、三角形組成的抽象圖形，再請你填入具象內容。
如果能做到這一點，所謂的「平面構成分析」就不再是事後諸葛，而是可以事先規劃好作品的架構。
K大上課的條理非常清晰，可以把教學重點深入淺出地教給我們。真的收穫很多，非常感謝老師的教導，也謝謝萬事屋的各位和助教老師。
K大的課程雖然標示是 8:00–11:00，但每次都會上到 11:30 之後，內容只增加不加價，K大的敬業精神真的要大力按讚 ☆
在構成課裡，每堂課的教學重點都能實際運用到創作中，像是注意切分、疏密、大小、遮擋；可以用三的定律去檢查畫面；可以拆分零件練習；可以用 CSI 歸納圖形；也能處理線條的層級主次關係。
這些課程內容讓我知道，自己其實也有能做好的部分，讓我可以把擱置很久的圖重新拿起來畫，真的、真的很感謝。
收穫最大的還是 K 大講解自己的訓練方法和創作思路，因為之前最大的困惑就是不知道怎麼去創作，聽了老師講創作之後，感覺能明白該怎麼去思考。
圖形和鷹架，還有一些分析方法的講解，幫助也很大，之前不知道怎麼平衡圖形和結構，也不知道怎麼利用參考來創作，這些都在課程中體會到了。